◆水利工程专业教学改革方案（此方案已成为省级示范专业建设方案）
水利工程专业人才培养方案 （适用年级： 2007 级） 1 专业培养目标 本 专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好的职业道德、创新精神、健康体魄和心理素质，有良好的文化基础，必备的水利工程专业基础知识，能掌握土木工程通用的基本技能，具有从事水利工程施工技术指导、施工现场组织与管理、工程造价预测、工程投标、水利工程运行管理以及中小型水利工程设计能力的高等技术应用型专门人才，为未来从事水利工程施工项目管理工作打下坚实的基础。 毕业生应具备的素质结构见图 1 示。
2 学制及招生对象 学制：三年。 招生对象：普通高中毕业生。 3 业务规格 3.1 工作范围 工作范围见表 1 。 表 1 工作范围表
3.2 知识结构 知识结构见图 2 所示。
3.3 能力结构 能力结构见图 3 所示。
4 专业人才培养模式及课程模块 本专业采用“基本素质 + 通用技能 + 专业能力模块化”的“工学结合”人才培养模式。 课程模块有： 文化基础知识教育模块（基本能力模块）；工程通用技能与训练模块；专业能力与训练模块；岗前培训、顶岗实习综合能力训练和选修与专业拓展五个模块。素质教育全面渗透到各教学环节，即思想素质、人文素质、能力素质和职业素质教育分别渗透到基础训练、技能实践、专项实践和综合实践环节中去。 选修和专业拓展内容安排到 1 ～ 5 学期分别完成。 突出技能和能力的培养，将基本能力、通用技能、专业能力和综合能力培养贯穿成一条主线。 见图 4 。
模块 1 ：文化基础知识教育模块 安排在第一、二学期进行，本阶段主要学习文化基础知识和计算机的使用，通过作业，试验等基础训练进行通用能力的培养，思想素质、人文素质教育贯穿其中。要求具备： ①具有较强的文字与语言表达能力和一般计划、总结、技术文件的撰写能力； ②具有一定的英语阅读和应用能力； ③工程中所需的数学分析及计算能力； ④具有进行计算机操作和常用软件应用能力。 模块 2 ：工程通用技能与训练模块 安排在二、三学期，本阶段主要学习工程制图、工程测量、土工材料以及工程地质与处理的基本知识。培养学生从事工程绘图、读图、测量放样和土工材料检测的基本技能和地质条件分析判断的能力。此阶段突出职业基本技能培养，主要将能力素质教育和职业素质教育贯穿其中。要求具备： ①具有计算机绘图和阅读水工图的知识和技能； ②具有工程测量和施工放样的知识和技能； ③具有结构简化、受力分析、荷载计算、结构计算软件的使用和配筋的知识和分析能力； ④具有土工材料的质量标准的知识和检测分析评价的技能和能力； ⑤具有地质条件分析判断的能力。 模块 3 ：专业能力训练模块 安排在第四、五学期进行，主要按照培养目标和未来就业方向进行专业方向知识教育和能力训练，专业方向知识主要涉及水力水文分析计算、小型水利工程设计及运行管理、水利工程施工技术、工程施工组织与现场管理、工程造价预测与投标和工程监理等。通过学习，学生应具有： • 水力水文分析计算和小型水利工程设计的能力； ②工程施工技术指导、编写施工方案的能力； ③施工组织设计和现场管理以及工程监理的能力； ④水工建筑物检查、数据收集分析、安全评价及加固方案选择的能力； ⑤编制投标报价文件的能力。 模块 4 ：岗前培训和综合能力训练模块 岗前培训安排在第五学期末，顶岗实习综合能力训练安排在第六学期。在文化专业知识学习、通用能力训练、工程通用技能训练、专业能力训练的前提下，再针对具体工作或实习内容进行岗位培训，做好上岗之前的准备，之后再利用校外实训基地，进行工学结合，学生在实际工作岗位上“真刀真枪”地进行综合训练，培养学生的专业综合能力，获得丰富的实践经验，从而提高学生的实践技能和就业能力。此阶段应将能力素质培养和职业素质培养放在重要地位，学生应达到： ①能具有初步分析和解决水利工程一线施工技术问题、组织施工的能力； ②初步编制施工组织设计文件的能力； ③初步编制工程造价和编制投标书的能力； ④能够进行小型水利工程设计； ⑤具有工程检查、维护、管理的初步能力。 模块 5 ：选修及专业拓展模块 本模块在第一至第五学期进行。分为公共模块和可选模块（包括：工程模块、水资源与现代水利模块、专业拓展模块）。主要进行素质教育、实用性知识教育、前沿性知识教育和专业知识面拓宽教育，丰富学生的知识面。 5 课程设置及课程主要内容 根据培养目标要求，本专业共设置 21 门必修课程，其中：文化专业基础知识教育模块 8 门，工程通用技能与训练模块 5 门，专业能力与训练模块 8 门。 35 门选修课程，分为两大类：一是必选模块，即公共模块 9 门选 4 门；二是可选模块（选其中一个模块即可）：工程模块 10 门选 4 门；水资源与现代水利模块 10 门选 4 门；专业拓展模块 9 门选 4 门。 课内教学总学时为 1611 学时（其中课堂理论教学 1280 学时、课内训练 331 学时），实践教学总学时为 1722 学时（包括课内训练、实习、课程设计或大作业、岗前培训、毕业实习、军事训练和劳动），实践教学学时占教学活动总学时 51.7% 。总学分为 166 （其中：理论课 103 ，实训 63 ）。 5.1 课程设置模块 1 、 文化基础知识教育模块 ： 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想概论、思想道德修养与法律基础、高等数学、大学英语、大学生就业指导、形势与政策、计算机文化基础、体育。 2 、工程通用技能与训练模块 ： 工程测量、工程制图及 AutoCAD 、建筑材料、地质与土力学、力学与结构。 3 、专业能力与训练模块 ： 工程水力水文学、水工建筑物、水利工程施工技术、水利工程施工组织与管理 、 水利工程造价与招投标、现代灌排工程技术、水利工程管理、水利工程经济。 4 、 选修课程模块： 必选模块（公共模块）： 演讲与口才、公共关系管理与实务、应用文写作、摄影技术、数学文化、管理学、中国水利史、大学生健康教育、劳动合同法。 可选模块： • 工程模块： 电子电工技术、水泵与水泵站、工程施工合同管理、公路与桥梁工程、房屋建筑概论、工程新材料与新技术应用、防洪减灾技术、地基处理、工程监测技术、水利工程监理。 • 水资源与现代水利模块：水资源管理、水资源可持续利用与规划、水污染治理、水土保持与治理、 人水和谐及水利可持续发展、 防洪减灾技术、 GIS 在水利中的应用、生态环境修复技术、水质分析、找水技术与成井工艺。 • 专业拓展模块：会计学、经济法、建筑结构、招投标与合同管理、人力资源开发与管理、高等材料力学、市场调查与预测、 GIS 在水利中的应用、水利工程监理。 5.2 各模块课程的主要内容 1 、 文化基础知识教育模块 （ 1 ）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想概论 该课程是高等职业技术教育实施政治课教学的重要内容，着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 （ 2 ）思想道德修养与法律基础 主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。 （ 3 ）高等数学 讲授必需的高等数学和工程数学内容，包括微积分、常微分方程、向量代数、多元函数微积分、级数、线性代数和数理统计等内容，重点培养学生高等数学的基本运算能力和运用现代数学思想与方法分析解决问题的能力。 （ 4 ）大学英语 在高中英语的基础上，继续学习语法和适量的课文，通过听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握基本的语法和一定数量的词汇，为今后阅读、翻译专业英文和自学打下基础。 （ 5 ）计算机文化基础 了解常用计算机的基础知识，掌握微机操作和汉字输入方法，能运用应用软件进行文字处理及数据信息处理，学习 VB 基本知识，能进行简单程序的编制，并能达到计算机文化基础统考要求。 （ 6 ）大学生就业指导 使学生了解当前国家就业有关政策，掌握求职面试的基本方法和技巧，正确对待就业中遇到的各种问题，树立正确的择业观。 （ 7 ）形势与政策 使学生能够及时了解党和国家的路线、方针、政策，坚定社会主义理想信念，积极学习各种科学文化知识，掌握建设祖国的本领。 （ 8 ）体育 使学生掌握田径、球类、体操等各项运动和体育卫生方面的基本知识和基本技能，学会科学地锻炼身体，养成自觉锻炼身体的习惯，不断提高身体素质和运动技术水平，造就健美的体魄。 2 、通用技能与训练模块 ： （ 1 ）工程测量 学习测量学的基本知识和基本理论，学习常用测量仪器的性能和操作方法，学习全站仪、电子经纬仪、 GPS 的性能和操作方法。能进行水准测量，小区域大比例尺的地形测量，能熟练掌握线路测量、施工放样、建筑物变形观测的基本方法。 （ 2 ）工程制图及 AutoCAD 学习工程制图的基本知识，学习工程结构图的绘制方法，能熟练运用 AutoCAD 软件进行工程图的绘制，能熟练识读工程图。 （ 3 ）建筑材料 学习工程中常用建筑材料及其制品的性质、技术指标、质量标准、试验方法、使用与保管方面的知识。熟练掌握材料的检测步骤，并能依据标准分析判断材料是否符合要求，熟练的写出试验报告。 （ 4 ）地质与土力学 学习工程地质与土力学的基本知识，熟悉工程中常见地质问题及各种地质因素对水工建筑物的影响。能识别常见的地质构造和地质现象，会阅读地质资料和地质图。学习土的物理力学性质，掌握地基承载力与地基稳定的概念及土压力的计算方法，了解地基应力和沉降量计算方法，学会土工试验基本技能，并能编写试验报告。 （ 5 ）力学与结构 学习 力的概念、构件简化、受力分析、荷载计算，学习 强度、刚度、稳定性的基本概念；能较熟练地运用软件进行结构计算和分析；学习钢筋混凝土的基本知识，学习简单构件的配筋，能熟练阅读钢筋图并确定钢筋的使用量。 3 、专业能力与训练模块 ： （ 1 ）工程水力水文学 学习水静力学知识，学习水流运动的基本概念，学习河流、流域、暴雨、洪水的概念。能进行管流、孔流、堰流和明渠均匀流的水力计算，学会水力要素的量测方法，熟悉水文统计、径流分析、洪水分析、暴雨分析、径流调节与洪水调节的基本原理和方法。 （ 2 ）水工建筑物 学习水利枢纽和常用水工建筑物的基本知识，掌握水闸、重力坝、土石坝、输水隧洞、渡槽、倒虹吸等建筑物的结构型式、组成、基本构造、工作特点和运用条件。能熟练阅读工程图纸，进行小型的建筑物设计。 （ 3 ）水利工程施工技术 学习各种施工技术、常见水工建筑物的施工和工程常见材料的质量控制。施工技术学习各工种的施工方法、施工工艺流程以及施工质量和安全的控制标准和要求；水工建筑物施工主要学习其施工项目划分、施工程序、施工方案确定以及质量控制的标准和规范。通过学习能解决施工中一般的技术问题和拟定施工方案 。 （ 4 ）水利工程施工组织与管理 学习工程施工组织设计的内容；学习施工方案的确定方法，施工进度计划的编制和进度检查、分析和调整方法；学习施工平面图的布置方法。学习工程施工现场的事务管理、技术管理、质量管理和安全等管理的方法和内容。学习工程施工资料的整理，具备对水利工程施工项目进行管理的能力。 （ 5 ）水利工程造价 学习工程定额、基础单价编制、综合单价的分析方法、概预算的编制方法、编制过程，学习工程招标投标文件的内容和编制方法，学习造价软件的使用方法。具备编制工程造价和招投标文件和投标的能力。 （ 6 ）现代灌排工程技术 学习农田水分的状况分析和作物需水量确定方法，学习输水建筑物的种类和布置，学习农田灌溉与排水的方法。能进行管流、明渠均匀流的水力计算，能进行灌区规划和设计。 （ 7 ）水利工程管理 学习水工建筑物的观测、检修、维护方法，学习观测数据的分析处理方法，学习防洪抢险的基本知识和技术，学习用水管理方法和用水调度，能进行一般工程的除险加固方案选择和比较。 （ 8 ）水利工程经济 了解水利工程经济的基本思想，掌握经济评价及财务评价的基本方法，能对工程进行评价和方案优选。 4 、 选修及专业拓展课程模块（本模块至少选够 8 门）：
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◆毕业设计改革资料 毕业设计是高职学生在校期间最后一个全面性，总结性、实践性的教学环节。它既是学生运用所学知识和技能，解决某一工程实际问题的一项尝试，也是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”，对于培养学生的能力起着很重要的作用。 ★毕业设计改革方案一 小型水工建筑物设计、施工组织设计、工程概预算编制。该题目既让学生的熟悉了设计规范、施工规范、定额应用、施工技术方案确定，同时，还培养了学生资料整理、cad绘图、读图、工程量计算、造价分析的技能或能力，有利于综合运用以前学过的知识。 水闸工程施工图设计的主要内容（摘录） 1．根据已知的工程资料，通过利用规范和参考资料对水闸的土建部分工程和施工导流工程进行设计，并绘制工程施工图。 2．对设计的水闸，进行各个部分的施工方案研究和确定。 3．自己收集资料，编制该水闸土建工程部分的预算。 4．编制整理设计说明书。 ★毕业设计改革方案二 工程招标书编制。工程施工企业用的最多，该题目很全面地和实际工程接轨，有很强的实用性，既可以使学生熟悉合同问题、技术规范、工程图阅读、施工技术、施工方案确定、施工场地布置，又可使学生熟悉投标造价编制和投标文件的编制。 寨子水库除险加固工程标段(Ⅰ)投标书编制的主要任务（摘录）
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◆教研论文
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